| Prochains numéros |
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| n°133 - Politique et formation en travail social (octobre 2011) |
| n°134 - L' " encadrement " des personnes âgées (décembre 2011) |
| n°135 - Numéro spécial sur la conférence de consensus (mars 2012) |
| n°136 - L'engagement (juillet 2012) |
| n°137 - La notion d'innovation et les pratiques innovantes (octobre 2012) |
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Numéros parus depuis 2000
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| 2011 |
| n°131 - La formation continue (mars) |
| n°132 - L'évaluation interne et externe (juillet 2011) |
2010
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n°127 - Pour la formalisation de savoirs professionnels (mars)
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hors-série n°1 - Points de vue sur quelques pôles ressources de recherche en travail social (juin)
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| n°128 - Le fait religieux (juillet) |
| n°129 - Héritage et transmission, message d'hier et d'aujourd'hui (octobre) |
| n°130 - L'analyse de la pratique dans les centres de formation et les établissements (décembre) |
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| 2009 |
n°123 - Prévention et contrôle social : principes de précaution (mars)
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| n°124 - Les figures du partenariat dans les politiques publiques et dynamiques territoriales (juillet) |
| n°125 - Les associations d'action sociale au défi d'entreprendre (octobre) |
n°126 - La question des enseignements disciplinaires dans les nouveaux référentiels de formation (décembre)
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| 2008 |
n°119 - Aujourd'hui, quelles politiques de formation dans le secteur social et médico-social ? (mars)
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| n°120 - Les incidences des nouvelles technologies sur le rapport aux métiers du social (juillet) |
| n°121 - L'accompagnement à l'insertion sociale et professionnelle (octobre) |
| n°122 - Parité et différenciation : la question du genre ? (décembre) |
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| 2007 |
n°115 - La loi 2002-2 : application d'un modèle ou production de nouvelles pratiques cliniques ? (mars)
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| n°116 - Travail social et diversité (juillet) |
| n°117 - La formation tout au long de la vie (octobre) |
| n°118 - De la recherche à la production de connaissances : quelles évolutions ? (décembre) |
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| 2006 |
n°111 - Les effets du voyage en formation (mars)
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| n°112 - Le corps dans les pratiques éducatives (juillet) |
| n°113 - Construction et usages des catégories dans les politiques sociales (octobre) |
| n°114 - L'enfermement ou l'enrôlement dans les mots, la volonté de maîtrise efface-t-elle le sujet, l'objet ? (décembre) |
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| 2005 |
n°108 - Savoirs, pratiques et figures du métier de formateur - volume I (mars)
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| n°109 - Savoirs, pratiques et figures du métier de formateur - volume II (juin) |
| n°110 - Encadrement, management, commandement dans les institutions sociales et médico-sociales (décembre) |
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| 2004 |
n°104 - Travail social et territoire (mars)
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| n°105 - La professionnalisation des éducateurs de jeunes enfants - volume I : Engagement et pratique (juin) |
| n°106 - Laïcité et travail social (septembre) |
| n°107 - La professionnalisation des éducateurs de jeunes enfants - volume II : Formation et recherche (décembre) |
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| 2003 |
n°101 - Travail social et interculturalité - volume I (mars)
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| n°102 - Travail social et interculturalité - volume II (juin) |
| n°103 - L'équipe en travail social : valeurs et pratiques (décembre) |
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| 2002 |
n°99 - L'accès
au logement pour les usagers de la psychiatrie - Un nouveau modèle
d'intégration ou le révélateur d'un changement de paradigme ? (mars)
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| n°100 - Construire les savoirs professionnels du travail social (juin/septembre) |
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| 2001 |
n°95 - La transaction ou les processus d'ajustement à autrui - Une clé de lecture pour le travail social (mars)
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n°96 - L'enquête
sociale à la protection judiciaire de la jeunesse et sa trace écrite :
le rapport adressé au juge des enfants - Une activité langagière (juin)
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n°97 - Professionnalisation
et analyse des pratiques en service social - Caractérisation d'un
processus formatif dans un dispositif informel d'analyse des pratiques
professionnelles (septembre)
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n°98 - Le
savoir professionnel au risque des dialectiques du savoir - Les
obstacles à la professionnalisation des éducateurs spécialisés au moment
de leur formation initiale (décembre)
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| 2000 |
n°91 - L'alphabétisation des enfants " infirmes " avant la Révolution Française (mars)
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n°92 - Problèmes de sélection et d'insertion pour les Conseillères en Economie Sociale Familiale (juin)
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n°93 - Etude des interactions dynamiques entre organisation du travail et subjectivité (septembre)
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n°94 - L'institution
: entre le pire et le meilleur - Approche compréhensive d'un " espace
potentiel institutionnel " dans un foyer pour personnes handicapées
mentales (décembre)
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