Les trois définitions de l'Action Sociale
(source : Code de l'action sociale et des familles - Chap. 6. Inséré
dans la Loi n°2002-2 du 2 janvier 2002 : section 1, art. 2, 3 et 5)
➔ L'action sociale et médico-sociale tend à promouvoir, dans un cadre
interministériel, l'autonomie et la protection des personnes, la
cohésion sociale, l'exercice de la citoyenneté, à prévenir les
exclusions et à en corriger les effets. Elle repose sur une évaluation
continue des besoins et des attentes des membres de tous les groupes
sociaux, en particulier des personnes handicapées et des personnes
âgées, des personnes et des familles vulnérables, en situation de
précarité ou de pauvreté, et sur la mise à leur disposition de
prestations en espèces ou en nature. Elle est mise en oeuvre par l'Etat,
les collectivités territoriales et leurs établissements publics, les
organismes de sécurité sociale, les associations ainsi que par les
institutions sociales et médico-sociales.
➔ L'action sociale et médico-sociale est conduite dans le respect de
l'égale dignité de tous les êtres humains avec l'objectif de répondre de
façon adaptée aux besoins de chacun d'entre eux et en leur garantissant
un accès équitable sur l'ensemble du territoire.
➔ L'action sociale et médico-sociale [...]
s'inscrit dans les missions d'intérêt général et d'utilité sociale
suivantes :
1- Evaluation et prévention des risques sociaux et médico-sociaux,
information, investigation, conseil, orientation, formation, médiation
et réparation ;
2- Protection administrative ou judiciaire de l'enfance et de la
famille, de la jeunesse, des personnes handicapées, des personnes âgées
ou en difficulté ;
3- Actions éducatives, médico-éducatives, médicales, thérapeutiques,
pédagogiques et de formation adaptées aux besoins de la personne, à son
niveau de développement, à ses potentialités, à l'évolution de son état
ainsi qu'à son âge ;
4- Actions d'intégration scolaire, d'adaptation, de réadaptation,
d'insertion, de réinsertion sociales et professionnelles, d'aide à la
vie active, d'information et de conseil sur les aides techniques ainsi
que d'aide au travail ;
5- Actions d'assistance dans les divers actes de la vie, de soutien, de soins et d'accompagnement, y compris à titre palliatif ;
6- Actions contribuant au développement social et culturel, et à l'insertion par l'activité économique.
Ces missions sont accomplies par des personnes physiques ou des institutions sociales et médico-sociales.
Sont des institutions sociales et médico-sociales au sens du présent
code les personnes morales de droit public ou privé gestionnaires d'une
manière permanente des établissements et services sociaux et
médico-sociaux mentionnés à l'article L. 312-1.
Le Code de l’action sociale et des familles (CASF) identifie quatorze diplômes
pour quatre grands domaines : l’aide et l’assistance, l’éducation
spécialisée, l’accueil au domicile et les fonctions d’encadrement. On peut
rajouter à cette liste le domaine de l’animation socioculturelle correspondant
à trois diplômes.
➔ Le domaine de l'AIDE et de l'ASSISTANCE constitue sans doute le
plus ancien, puisque la formation la plus connue, l’assistante sociale,
apparaît au début du XXe siècle (1932). Ces métiers visent principalement à
l’amélioration des conditions de vie des personnes et des familles sur le plan
social, économique et culturel. On retrouve dans ce groupe les assistants de
service social, les conseillers en économie sociale familiale, les techniciens
de l’intervention sociale et familiale, ainsi que les auxiliaires de vie
sociale.
➔ Le domaine de l'ÉDUCATION SPÉCIALISÉE s’origine dans la prise en charge de
l’enfance inadaptée. La figure centrale de ce groupe est incarnée par
l’éducateur spécialisé, auquel s’agrègent sur des segments plus spécialisés,
les éducateurs de jeunes enfants, les éducateurs techniques spécialisés, les
moniteurs éducateurs et les aides médico-psychologiques. Les métiers éducatifs
contribuent à l’éducation d’un public en tenant compte de son handicap
physique, sensoriel, intellectuel ou de sa situation sociale.
➔ Le domaine de l'ACCUEIL AU DOMICILE est à la fois très ancien dans
son existence et très récent dans sa structuration et sa professionnalisation.
Il comprend la prise en charge au domicile de l’intervenant des adultes âgés,
handicapés ou des enfants en difficulté relevant de l’Aide Sociale à l’Enfance.
Il comprend essentiellement les assistants maternels et les assistants
familiaux.
➔ Le domaine de l'ENCADREMENT constitue
un secteur important compte tenu de la croissance de leurs effectifs au cours
des dernières années. Il s’agit plutôt d’une fonction que d’un métier
proprement dit. Cette fonction recouvre à la fois les activités d’encadrement d’équipe, ou de service d’intervention
sociale, de direction d’établissement, mais aussi les activités dites
« d’expertise sociale » et d’ingénierie sociale.
➔ Le domaine de l'ANIMATION est apparu dans le courant des années 60
dans la filiation de l’éducation populaire, en accompagnement du développement
des politiques socioculturelles. Ce groupe professionnel rassemble notamment
sous l’appellation Animation sociale
à la fois des personnels en charge d’actions de prévention, d’insertion sociale
et professionnelle, mais aussi de préservation de la vie sociale de certaines
populations, à l’exemple des personnes âgées. Ce groupe comprend ainsi une multitude de professions, qui
relèvent de différents registres de compétences administratives, culturelles,
de la jeunesse et des sports, et des affaires sociales.
| Domaines |
Métiers |
Estimation
2006
|
| Aide & assistance |
Auxiliaire de vie sociale |
262 000
|
| Technicien de l'intervention sociale et familiale |
8 000
|
| Assistant de service social |
39 000
|
| Conseiller en économie sociale familiale |
10 000
|
| Médiateur familial |
---
|
Éducation spécialisée
|
Aide médico-psychologique
|
42 000
|
Moniteur éducateur
|
31 000
|
| Éducateur spécialisé |
63 000
|
| Éducateur technique spécialisé |
4 600
|
| Éducateur de jeunes enfants |
20 000
|
| Accueil au domicile |
Assistant familial
|
46 500
|
| Animation |
Animateur social (BPJEPS)
|
--- |
| Animateur coordonnateur (DEJEPS)
|
--- |
Directeur de structure sociale ou de projet
(DESJEPS) |
--- |
| Encadrement |
Cadre et responsable d'unité d'intervention
sociale (CAFERUIS) |
--- |
| Diplôme d'État d'ingénierie sociale (DEIS) |
---
|
Directeur d'établissement ou de service
d'intervention sociale (CAFDES)
|
--- |
Source : Orientations pour les formations sociales 2007-2009
Tous les professionnels du travail social, à des degrés différents,
réalisent une intervention sociale, préventive et éducative auprès de personnes
ou de familles en difficultés. Chacun à leur niveau, ils exercent des
responsabilités : écoute des autres, accompagnement des personnes en
difficulté, création de liens, reconstitution de réseaux de solidarité, mais
aussi négociation, montage de projets, etc.
Les métiers du
travail social offrent des perspectives professionnelles à tous les niveaux
hiérarchiques et auprès de nombreux employeurs : privé ou public, secteur
associatif ou collectivités territoriales. Dans les collectivités, la
possibilité de changer de territoire ou d’employeurs (mairie, département, région,
etc.) diversifie encore les choix qui s’offrent au travailleur social.
A ces perspectives de mobilité sectorielle ou géographique,
s’ajoute la possibilité d’évoluer professionnellement tout au long de sa carrière.
La validation des acquis de l’expérience, notamment, constitue une possibilité
de reconnaissance des qualifications à partir de l’expérience de terrain.
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