|
Enquête sur l'insertion professionnelle des éducateurs de jeunes enfants diplômés en 2001, 2002 & 2003 |
||||||
|
|
||||||
|
TABLEAU 8 |
||||||
|
SITUATION DE TRAVAIL |
||||||
|
|
DIPLÔMÉS |
|||||
|
|
2001 |
2002 |
2003 |
|||
|
|
N |
% |
N |
% |
N |
% |
|
Journée |
218 |
78,4% |
351 |
79,4% |
- | |
|
Milieu ouvert |
7 |
2,5% |
6 |
1,4% |
||
|
Externat |
21 |
7,6% |
35 |
7,9% |
348 |
88,5% |
|
Internat |
29 |
10,4% |
46 |
10,4% |
40 |
10,2% |
|
Domicile |
3 |
1,1% |
4 |
0,9% |
5 |
1,3% |
|
TOTAL |
278 |
100% |
442 |
100% |
393 |
100% |
|
Confirmation franche : les éducateurs de jeunes enfants fréquentent peu les internats en début de carrière (voir tableau 7), le temps peut-être d’éprouver leurs compétences auprès de publics réputés moins « difficiles ». |
||||||