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Les formations sociales
Selon
l'article L.451-1 du Code de l'Action Sociale et des Familles, les
formations sociales contribuent à la qualification et à la promotion des
professionnels et des personnels salariés et non salariés engagés dans
la lutte contre les exclusions et contre la maltraitance, dans la
prévention et la compensation de la perte d'autonomie, des handicaps ou
des inadaptations et dans la promotion de la cohésion sociale et du
développement social.
Les établissements adhérents à l'AFORTS participent au service public de la formation. Ils sont soumis à une obligation de déclaration préalable auprès du représentant de l'État dans la région. Au 1er janvier 2007, les diplômes de travail social sont au nombre de seize.
| Diplôme | Niveau |
| Aide médico-psychologique (DEAMP) | V |
| Assistant familial (DEAF) | V |
| Auxiliaire de vie sociale (DEAVS) | V |
| Moniteur éducateur (DEME) | IV |
| Technicien de l'intervention sociale et familiale (DETISF) | IV |
| Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) | IV |
| Assistant de service social (DEASS) | III |
| Conseiller en économie sociale familiale (DCESF) | III |
| Éducateur de jeunes enfants (DEEJE) | III |
| Éducateur spécialisé (DEES) | III |
| Éducateur technique spécialisé (DEETS) | III |
| Diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (DEJEPS) | III |
| Cadre et responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS) | II |
| Médiateur familial (DEMF) | II |
| Diplôme d'État supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (DEJEPS) | II |
| Diplôme d'État d'ingénierie sociale (DEIS) | I |
| Directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES) | I |
Les formations sociales et l’emploi
Les enquêtes « Générations » du
CEREQ permettent de suivre les débuts de parcours professionnel des
jeunes diplômés dans le domaine sanitaire et social pendant leurs trois
premières années de carrière.
Au regard de ces données statistiques, l’insertion professionnelle des nouveaux diplômés des formations sociales est plus rapide et plus stable que celle des autres diplômés de niveau équivalent. Plus de 85 % d’entre eux ont ainsi trouvé un emploi moins de cinq mois après leur sortie de formation. La durée du premier poste occupé est supérieure à deux ans pour la moitié des diplômés des formations sociales, contre un tiers des autres diplômés. Peu exposés au chômage ou à l’inactivité, sept sortants des formations sociales sur dix occupent un emploi à durée indéterminée trois ans après l’obtention de leur diplôme, et 80 % d’entre eux exercent un métier correspondant à leur formation.
Source : DREES, Etudes et Résultats n°734, juillet 2010.Les étudiants et les diplômés
En 2006, les formations aux professions sociales comptaient plus
de 55 000 étudiants, contre 20 000 en 1985. Parmi eux, 26 % se
destinent au métier d’auxiliaire de vie sociale, 18 % à celui d’aide
médico-psychologique et 15 % se préparent à devenir éducateur
spécialisé.
La moitié de la
progression des effectifs s’explique par le développement des formations
préparant aux métiers d’aide médico-psychologique et d’auxiliaire de
vie sociale. Ces deux dernières représentent plus d'un tiers du total
des étudiants en 2004, contre moins de 10 % en 1985. Les étudiants qui
sortent des écoles de formation sociale sont pour la plupart des femmes
(86 %) et sont relativement âgés (27 ans en moyenne). 75 % d’entre eux
perçoivent une aide financière pendant leurs études. Par ailleurs,
l’entrée dans certaines de ces formations est très sélective : au total,
25 % des candidats sont admis.
Les étudiants et les diplômés des formations aux professions sociales de 1996 à 2006
Les résultats des enquêtes menées auprès des établissements de formation
aux professions sociales, réalisées annuellement par la DREES, en
collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale, la Direction
Générale de l'Action Sociale, et avec le concours des services
statistiques des directions régionales des affaires sanitaires et
sociales (DRASS) comptabilisent plus de 55 000 étudiants dans les
établissements préparant au travail social en 2006. En 2006, 55 295
étudiants étaient inscrits dans les formations aux professions sociales.
Ils se répartissent au sein de 14 formations distinctes (cf. encadré
ci-après) préparant à des diplômes du travail social de niveau et de
nature différents.
Sources :
- DREES, Etudes et résultats n°696 , juillet 2009.
- DREES, Série statistiques n°136 , juin 2009.
| Diplômes | 1996 | 2000 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | Évolution 2006/2005 |
Évolution 2006/1996 |
| niveau V | |||||||||
| DEAVS | 2181 | 2083 | 2074 | 1838 | 4280 | 3324 | 3643 | 9,6 % | 40,1 % |
| DEAMP | 2253 | 2396 | 3248 | 3755 | 4391 | 4844 | 4761 | - 1,7 % | 52,6 % |
| DEAF | - | - | - | - | - | - | 0 | - |
- |
| Total niveau V | 4434 | 4479 | 5322 | 5593 | 8671 | 8168 | 8404 |
2,8 % | 47,2 % |
| niveau IV | |||||||||
| DETISF | 168 | 45 | 163 | 307 | 372 | 476 | 534 | 10,8 % | 68,5 % |
| DEME | 1579 | 1766 | 2295 | 2598 | 2772 | 2601 | 2479 | - 4,6 % | 36,3 % |
| Total niveau IV | 1747 | 1811 | 2458 | 2905 | 3144 | 3077 | 3013 | - 2,1 % | 42,0 % |
| niveau III | |||||||||
| DEEJE | 970 |
1023 | 1268 | 1359 | 1350 | 1390 | 1407 |
1,2 % | 31,0 % |
| DEASS | 1623 | 1726 | 1864 | 2104 | 2057 | 2329 | 2489 |
6,4 % | 34,7 % |
| DEES | 2384 | 2383 | 2743 | 3117 | 3391 | 3828 | 3984 | 3,9 % | 40,1 % |
| DEETS | 260 | 314 | 300 | 322 | 341 | 349 | 336 | - 3,7 % | 22,5 % |
| DCESF | 608 | 746 | 823 | 931 | 951 | 887 |
920 |
3,5 % | 33,9 % |
| Total niveau III | 5845 | 6192 | 6998 | 7833 | 8090 | 8783 | 9136 |
36,0 % | 36,0 % |
| niveaux II et I | |||||||||
| DEMF | - | - | - |
- |
- | 0 | 9 |
||
| CAFERUIS | - | - | - | - |
44 | 119 |
62,9 % | ||
| CAFDES | - |
- |
- | - | - | 162 |
126 |
- 22,2 % | |
| DEIS | 0 | 95 |
149 | 90 | 121 |
187 | 172 |
- 8,0 % | |
| Tot. niv. II et I | 0 | 95 |
149 |
90 |
121 |
393 |
426 |
7,7 % | |
| TOTAL | 12026 | 12577 |
14927 |
16421 | 20026 |
20421 |
20979 |
2,6 % | 42,6 % |